Numerais e quantidades de EVA

Muito fácil esses painéis, só cortar folhas de EVA do tamanho desejado, 

os numerais e as quantidades a gosto. 

Interessante definir um tema. Exemplo: só animais, só flores, etc. 

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Painel Vamos Contar!

 Painel da contagem

Molde da Ana Paula Merigo

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Calendário para 2014

Olhem que lindo esses calendários! Tem a opção anual e mensal. Dá para fazer várias atividades escolares: calendário, medida de tempo, datas comemorativas, etc...

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Créditos: Boni Frati

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Sistema Monetário

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Gráficos e Tabelas

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Conhecimentos Privilegiados de Matemática 3ª ano – Regime de nove anos

1º Bimestre

Números e operações


• Reconhecimento dos números no contexto diário

• Construção do conceito de número natural

• Compreensão da organização do Sistema de Numeração decimal

• Leitura, interpretação e produção de escritas numéricas

• Identificação de critérios utilizados na organização de seqüência

• Comparação, ordenação e composição de quantidades

• Realização de contagens por agrupamentos

• Realização de operações compreendendo seus significados (adição, subtração, multiplicação e divisão)

• Utilização da estimativa como recurso para análise e previsão de resultados

• Realização de cálculos mentais

• Desenvolvimento e utilização de procedimentos matemáticos para resolver problemas

• Reconhecimento do calendário como forma de registrar e contar o tempo (dias, semanas, meses e ano)

• Reconhecimento dos números no contexto diário

• Construção do conceito de número natural

• Compreensão da organização do sistema de Numeração Decimal

• Leitura, interpretação e produção de escrita numérica

• Identificação de critérios utilizados na organização de seqüência

• Comparação, ordenação e composição de quantidades

• Realização de contagens por agrupamentos

• Realização de operações compreendendo seus significados (adição, subtração multiplicação e divisão)

• Realização de cálculos mentais

• Desenvolvimento e utilização de procedimentos matemáticos para resolver problemas

• Utilização da calculadora para realizar operações, verificar resultados e investigar propriedade

Espaço e forma


• Identificação de algumas propriedades das formas geométricas

• Representação de formas geométricas

• Percepção de semelhanças e diferenças entre formas geométricas e objetos do espaço

Grandezas e medidas

• Conhecimento e utilização das unidades de medida de tempo


• Conhecimento e utilização das unidades de medida de tempo (h)

Tratamento de informações


• Leitura e interpretação de dados em tabelas, gráficos e imagens

• Construção de formas pessoais de registrar informações coletadas

• Leitura e interpretação de dados em tabelas e imagens

• Construção de formas pessoais de registrar informações coletadas


2º Bimestre

Números e operações


• Reconhecimento dos números no contexto diário

• Construção do conceito de número natural

• Compreensão da organização do Sistema de Numeração Decimal

• Leitura, interpretação e produção de escritas numéricas

• Identificação de critérios utilizados na organização de seqüência

• Comparação, ordenação e composição de quantidades

• Realização de contagens por agrupamentos

• Realização de operações compreendendo seu significado (adição e subtração)

• Utilização da estimativa como recurso para análise e previsão de resultados

• Realização de cálculos mentais

• Desenvolvimento e utilização de procedimentos matemáticos para resolver problemas

• Noções de par ou ímpar

• Reconhecimento dos números no contesto diário

• Construção do conceito de número natural

• Compreensão da organização do Sistema De Numeração Decimal

• Leitura, interpretação e produção de escritas numéricas

• Identificação de critérios utilizados na organização de seqüência

• Comparação, ordenação e composição de quantidades

• Realização de contagem por agrupamentos

• Realização de operações compreendendo seus significados (adição, subtração e multiplicação)

• Utilização da estimativa como recurso para análise e previsão de resultados

• Realização de cálculos mentais

• Desenvolvimento e utilização de procedimentos matemáticos para resolver problemas

• Utilização da calculadora para realizar operações, verificar resultados e investigar propriedades

Espaço e forma


• Formas geométricas identificadas em objetos do cotidiano

• Identificação de algumas propriedades das formas geométricas

• Representação de formas geométricas

• Composição de mosaicos

• Percepção de semelhanças e diferenças entre formas geométricas e objetos do espaço

Grandezas e medidas


• Utilização do real como unidade de medida do nosso sistema monetário

• Conhecimento, utilização e estabelecimento de relações entre as diferentes representações da unidade de medida do nosso valor monetário (o real)

Tratamento de informações


• Leitura e interpretação de dados em tabelas e imagens

• Construção de formas pessoais de registrar informações coletadas

• Leitura e interpretação de dados em tabelas e imagens

• Construção de formas pessoais de registrar informações coletadas

Obs: Conteúdos de acordo com o método POSITIVO de Ensino.

( No decorrer dos bimestres adicionarei os conhecimentos priviligeados do 3º e 4º Bimestre)

Bjinhos carinhosos a todos!

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